***─nderungen dieser Datei k÷nnten zu St÷rungen in der Civilopedia fⁿhren.***
Gewerkschaft
Gewerkschaften wurden im 18. und 19. Jahrhundert als Antwort zu den schlechten Arbeitsbedingungen gegrⁿndet, die durch einen starken Wettstreit um Arbeit und durch wachsende AbhΣngigkeit der Arbeiterklasse von ihren Arbeitgebern aufgrund der Industrialisierung bedingt waren. Die frⁿhen Gewerkschaften, die von Facharbeitern in besonderen Fachgebieten gebildet wurden, trafen auf Opposition von sowohl den Arbeitgebern, wie auch der Regierung. Im 19. Jahrhundert kamen Gesetze zustande, die Gewerkschaften legalisierten und im 20. Jahrhundert wurden sie in den halbqualifizierten und nicht-qualifizierten Fachgebieten, wie Bergbau, Transport und Werftarbeit geformt. Nachdem die Gewerkschaften ihre gemeinsamen Interessen erkannten und gemeinsam verhandelten, zwangen die Gewerkschaften die Fabrik- und GeschΣftsbesitzer, bessere Arbeitsbedingungen und ihren Arbeitern einen wirtschaftlichen Status zu gewΣhren.
Lese- und Schreibkunst
Das Schreiben war ein mΣchtiges neues Hilfsmittel fⁿr das Wachstum des Wissens, aber wie alle Hilfsmittel, war es nur nⁿtzlich, wenn es verwendet wurde. Die Lese- und Schreibfertigkeit - die FΣhigkeit zu lesen und das geschriebene Wort zu verstehen - war ursprⁿnglich eine Kunst, die auf Priester und Schreiber beschrΣnkt war. Das Wissen unter den Massen wurde mⁿndlich verbreitet. Schlie▀lich wurde die Lese- und SchreibfΣhigkeit durch ein sich verbesserndes Erziehungssystem zu den privaten Bⁿrgern gebracht. Zivilisationen, in denen ein h÷herer Prozentsatz lesen und schreiben konnte, erfuhren ein schnelleres technologisches und wirtschaftliches Wachstum, als die Zivilisationen, in denen der Prozentsatz kleiner war. WΣhrend die industrialisierten LΣnder in der modernen Welt eine weit verbreitete Lese- und Schreibfertigkeit aufweisen, haben EntwicklungslΣnder ein Analphabetentum von 80 Prozent ihrer Gesamtbev÷lkerung. Das Analphabetentum beintrΣchtigt die Entwicklung eines Landes sehr, jetzt sogar mehr als in der Antike.
Magnetismus
Das PhΣnomen des Magnetismus war den Griechen, R÷mern und Chinesen der Antike bekannt. Sie beobachteten, da▀ Magnetit, ein Erz das Eisen beinhaltet, anderes Eisen anzieht. Sie beobachteten auch, da▀ Eisenstⁿcke, die mit dem Magnetit in Berⁿhrung kamen, auch magnetische Eigenschaften annahmen. Die elektromagnetische Kraft der Anziehung und der Absto▀ung zwischen verschiedenen Substanzen, wird durch die Bewegung der positiv und negativ geladenen Elektronen erklΣrt. Jeder Magnet hat eine positive und negative Seite, die auch Pole genannt werden. Pole, die gleich geladen sind, sto▀en sich ab und Pole mit entgegengesetzter Ladung ziehen sich an. Die Studie der magnetischen PhΣnomene zeigten bald, da▀ sich ein frei schwebender Magnet mit dem magnetischen Feld der Welt ausrichtet, wobei ein Pol des Magnets nach dem Norden zeigt und der andere nach dem Sⁿden. Dies war eine wichtige Entdeckung und fⁿhrte zur Erfindung des Kompasses im frⁿhen 13. Jahrhundert. Die Anwendung des Kompasses revolutionierte die Seereisen, indem die AbhΣngigkeit von Landmarken und Sternen bei der Navigation verringert wurde.
Kartographie
Landkarten liefern eine schematische Darstellung eines Gebiets und zeigen die Terraineigenschaften, StΣdte und andere Landmarken. Die frⁿhesten Landkarten waren geΣtzte Tontafeln und zeigen die babylonischen LΣnder fⁿr Steuereinziehungszwecke. Etwa um die gleiche Zeit produzierten die Chinesen regionale Landkarten, die auf Seidestⁿcken gezeichnet wurden. Zwischen 600 und 200 v. Chr. produzierten die Griechen verschiedene Landkarten der bekannten Welt, einschlie▀lich der ersten Landkarte, die ein primitives System der geographischen LΣngen und Breiten zeigte. Diese frⁿhen Landkarten wurden hauptsΣchlich von HΣndlern und Kaufleuten verwendet. Seefahrer, deren Kurs oft auf Geschichten basiert war, die sie von frⁿheren Reisen geh÷rt hatten, zogen den gr÷▀ten Nutzen von der Wissenschaft der Landkartenherstellung.
Steinmetzkunst
Die frⁿhen WohnstΣtten der meisten Stammkulturen wurden aus Materialien gebaut, die leicht erhΣltlich und bearbeitbar waren, wie Ziegel aus Ton und Schlamm. Als die StΣmme ihr Nomadentum aufgaben und sich in den ersten StΣdten ansiedelten, sahen sie bald die Notwendigkeit, dauerhafte und stabile Strukturen zu bauen. Die Fertigkeit der Steinmetzarbeit wurde entwickelt, um dieser Notwendigkeit zu entsprechen. Die ersten Steinstrukturen bestanden aus kaum mehr als aufeinandergelegten Steinen, die eine primitive Mauer formten. Kunstwerker begannen bald, die Steine rechteckig zu machen, sie zu gleichen Formen zu bearbeiten und sie aufzuschichten. Diese frⁿhen Beispiele der Steinmetzarbeit enthielten keinen M÷rtel. Das Gewicht der geschichteten Steine gab StΣrke und StabilitΣt. Ohne Verwendung des M÷rtels und der Kenntnis von Techniken der Architektur wurde die Steinmetzarbeit hauptsΣchlich fⁿr einfache Strukturen, wie Befestigungen verwendet. Einige Beispiele der frⁿhen Steinmetzarbeit sind jedoch sehr spektakulΣr, wie die Gro▀en Pyramiden in ─gypten, die nach tausenden von Jahren noch stehen.
Massenproduktion
Die Idee der Massenproduktion nahm mit dem Fabriksystem Gestalt an. Die Automatisierung der Produktion erh÷hte die ProduktivitΣt sehr, wΣhrend der Preis der hergestellten Gⁿter zur gleichen Zeit sank. Im Jahre 1913 fⁿhrte der Autohersteller Henry Ford die Idee der Flie▀bΣnder in seinen Fabriken ein. Die zu bauenden Produkte wurden auf einem Flie▀band von einer Arbeitstation zur nΣchsten transportiert. Bei jeder Station wiederholte ein Arbeiter einen bestimmten Abschnitt im Bauvorgang. Das Produkt bewegte sich dann zur nΣchsten Station, und so weiter, bis das fertige Produkt am Ende vom Flie▀band rollte. Diese innovative Kombination der Arbeitsspezialisierung und der Anwendung der Automatisierung revolutionierte die Produktion von komplizierten Gⁿtern. Die Neuigkeit der Flie▀bandmethode verbreitete sich schnell und wurde bald in den meisten industrialisierten Nationen der Welt verwendet.
Mathematik
Elementare Mathematik war nur quantitativ und wurde gebraucht, um ein Auge auf Mengen und Gewichte beim Handel zu behalten. Unter Verwendung dieses grundsΣtzlichen Betriebs begannen die alten Zivilisationen, kompliziertere mathematische Konzepte zu bilden. Bereits im Jahre 1800 v. Chr. hatten die ─gypter ein System entwickelt, um mit Bruchteilen ganzer Zahlen und einfachen algebraischen Systemen zu arbeiten. Sie entwickelten auch geometrische Formeln fⁿr die FlΣchenberechnung und das Volumen und fanden eine Konstante fⁿr die Bestimmung einer KreisflΣche, die dem Wert von pi sehr nahe kam. Griechische Mathematiker hatten gro▀e BeitrΣge zur Geometrie und Algebra im 5. Jahrhundert v. Chr. geleistet. Etwa zur gleichen Zeit wurde die fortgeschrittene Mathematik bei anderen Wissenschaften und Studienfeldern angewendet, wie bei der Astronomie und Mechanik. Eine der ersten mathematischen Anwendungen bestand im Bau von komplizierten Waffen, wie beim Katapult.
Medizin
Der primitive Mensch fⁿhrte den Ausbruch von ernsthaften Krankheiten auf den Einflu▀ der G÷tter oder auf die Besessenheit von teuflischen Geistern zurⁿck. SpΣter wurde jedoch herausgefunden, da▀ die "Besessenen" mit Elixieren aus Pflanzenextrakten behandelt werden konnten. Methoden wurden auch entwickelt, Wunden zu reinigen und zu behandeln und gebrochene Knochen zu richten. Die Griechen der Antike grⁿndeten die ersten Schulen um etwa 500 v. Chr., um medizinische Wissenschaften zu lehren. Die Texte, die von diesen Studenten geschrieben wurden, besonders von Hippokrates, der als Vater der Medizin angesehen wird, grⁿnden auf seine Theorien des menschlichen K÷rpers durch Beobachtung und Vernunft und nicht auf ⁿbernatⁿrlichem Eingreifen. Das fortgesetzte Studium von Krankheiten ⁿber die Jahre, Sezieren und Studium des menschlichen K÷rpers im 13. Jahrhundert zeigten die Fehler in den frⁿhen griechischen Theorien auf und fⁿhrten zu genaueren medizinischen Texten, die auf detaillierter Analyse und nicht auf Mut
